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幼儿园室内玩具的配备要求

发布时间:2020-11-30

为了推动我国学前教育的健康发展,我国教育部门对于幼儿园室内玩具的配备发布了相关指导意见。学前教育时期是孩子启蒙教育的关键时期,对幼儿的德、智、体、美都提出了发展的要求,孩子只有获得全面均衡的发展,才能成长为心身健康的未来主人翁。基于我国学前教育的现状,设定了学前教育教玩具配置规划,全国各地的早教机构和幼儿园需用作参考。

在教玩具配置规划中,把教玩具按照功能划分成为体育运动设施,角色扮演游戏配套玩具,构建游戏器具、户外沙石游戏辅助器械、美劳配套教玩具、语文数学启蒙辅助玩具等覆盖全面的多个教玩具产品系列。对配备数量的确定,要结合每个幼儿园中各自不同年级的学生规模,经过统计之后予以确定。围绕官方教玩具配置规划意见,不同的幼儿园都可以根据自身教学实际适当增减调节之后,进行购置。

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幼儿园室内玩具对于幼儿园的日常教学提供有力的辅助功能。幼儿园教育的目的是让孩子在家庭教育的基础之上,逐步过渡到更大空间的教育环境里。让孩子过渡到家庭之外的幼儿园里,顺利开始新环境里成长历程,从而实现孩子们心身健康、知识和智力的全面发展。幼儿园室内玩具构建起来的教育环境,让孩子们体会到的成长的快乐。

幼儿园室内玩具让孩子在快乐轻松的氛围中学习和成长,让童年时光在健康阳光的基调中度过。通过玩幼儿园室内玩具的玩乐,孩子收获的不止是快乐,还在幼儿园这个大集体中学习知识,提升心智。还能在和小伙伴的相处过程中,学会团队协作,孩子们一起游戏也提高了孩子合作的能力。这对于孩子将来融入社会起到非常关键的作用。

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